Necesidades afectivas de los niños
Carlos González
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Las claves del curso
¿Por qué lloran nuestros hijos?, ¿por qué no quieren dormir solos o se despiertan durante la noche?, ¿por qué reclaman nuestros brazos con insistencia?, ¿por qué se resisten a caminar?, ¿por qué tienen celos? Todas estas preguntas tienen respuesta desde la observación y el sentido común. Y conocer estas respuestas te pondrá en el mejor punto de partida posible para la crianza y educación de tus hijos.
Los niños actúan en todo momento de manera lógica y racional según su grado de madurez
Qué aprenderás
Para entender cómo se comportan nuestros hijos es útil comprender cómo se comportan los animales; y la conducta de los animales es básicamente instintiva porque de ello depende su supervivencia. El comportamiento de nuestros hijos obedece a los mismos patrones evolutivos y a la misma necesidad; no es en absoluto arbitrario o caprichoso.
A lo largo de las 3 horas de duración del curso «Necesidades afectivas de los niños», el pediatra Carlos González nos ayudará a entender de forma clara y concisa porqué nuestros hijos actúan de un modo u otro en distintas coyunturas. Desde el sentido común y con la clarividencia que le ha convertido en uno de los pediatras más famosos y relevantes de nuestro tiempo.
¿Es para ti?
Un curso especialmente diseñado para padres, educadores y personas interesadas en la infancia con inquietud por conocer mejor a los niños y respetar sus procesos madurativos.
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Carlos González
Pediatra y escritor
Temario y vídeos del curso
A continuación tienes un breve resumen de los contenidos del curso y de cada una de sus lecciones en vídeo de alta definición (4K).
Lección 1. Introducción (10 minutos)
Conoce a Carlos González y los temas que abordaremos a lo largo del curso.
Lección 2. Un proceso madurativo (16 minutos)
Hay cosas que todos los niños terminarán haciendo independientemente del grado de intervención de sus padres. Ningún niño caminará a los dos meses de edad.
Lección 3. La teoría del apego (15 minutos)
Del experimento de Harlow y la privación materna a la formulación de la 'Teoría del apego' de John Bowlby.
Lección 4 Niño solo en la selva (13 minutos)
Cómo era la vida de nuestros antepasados y cómo hemos evolucionado como especie y sociedad.
Lección 5. Los celos (19 minutos)
Los niños actúan en todo momento de manera lógica y racional según su grado de madurez.
Lección 6. El instinto (27 minutos)
Hay patrones de conducta que se repiten en todas las civilizaciones desde hace milenios.
Lección 7. Los niños de hoy son los menos consentidos de la historia de la humanidad (9 minutos)
Qué ha cambiado desde que Erasmo de Róterdam publicó 'Elogio de la locura' en 1511.
Lección 8. La contención (8 minutos)
A través de la calidad de la relación con su figura de apego, el niño configura el resto de sus relaciones familiares y sociales.
Lección 9. El sueño del bebé (25 minutos)
El ser humano es interdependiente. ¿Qué implica esto? Patrones de sueño en los niños hasta los 24 meses.
Lección 10. El sueño del bebé II (19 minutos)
Ningún niño llora por capricho. Los niños lloran porque les pasa algo, aunque aún no sepamos qué es ese algo que precisa.
Lección 11. Despedida (11 minutos)
Tres poemas sobre crianza que no te dejarán indiferente.
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VALORACIONES DE ALUMNOS
Naty Crianza
Río Gallegos, Argentina
De la mano (o la voz) del siempre claro Carlos González, el curso es un repaso, y un recordatorio, de por qué nuestro bebé es como es, y cómo superar los escollos en un mar de opinologos.
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