Acompañamiento emocional
Laura Estremera
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La crianza en el siglo XXI
Cada vez existe mayor consenso entre pedagogos, psicólogos y educadores sobre la conveniencia de favorecer el desarrollo natural de los niños en los primeros años de vida; una crianza alejada de modas o tradiciones y basada en el respeto a las necesidades de los más pequeños. Pero, ¿cuáles son esas necesidades?
Qué aprenderemos en este curso
A lo largo de las casi cuatro horas de duración del curso «Acompañamiento emocional», Laura Estremera, Técnico Superior en Educación infantil, nos acercará a las necesidades de la infancia en los primeros años de vida, los diferentes tipos de vínculo de apego existentes, cómo se desarrollan los niños a nivel emocional y cerebral, los premios y los castigos en la educación en contraposición al respeto... o los límites, que nunca deberíamos confundir con limitaciones.
¿Cuál debe ser nuestro papel como adultos? ¿De qué modo acompañarles o mediar en conflictos del día a día tales como el mal comportamiento, las rabietas, la agresividad, el “no compartir”, los celos o los conflictos entre iguales? Un recorrido por el desarrollo infantil desde una óptica actual y a cargo de una de las voces más frescas y relevantes de la actualidad en la materia, fuente de inspiración para miles de padres y docentes.
¿Es para ti el curso?
El curso «Acompañamiento emocional» te interesa si quieres saber cuál es el enfoque pedagógico actual aplicado a la crianza infantil; tanto si eres madre o padre como si eres profesional del ámbito educativo, este curso te ofrecerá herramientas para acompañar de forma respetuosa el desarrollo de los niños.
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Laura Estremera
Técnico Superior en Educación infantil
Temario y vídeos del curso
A continuación tienes un breve resumen de los contenidos del curso y de cada una de sus lecciones en vídeo de alta definición (4K).
Lección 1. Quién soy (3 minutos)
Laura Estremera, maestra de audición y lenguaje, educadora infantil, psicomotricista especialista en atención temprana y apasionada de las pedagogías activas.
Lección 2. De dónde venimos (13 minutos)
En esta lección vamos a entender de dónde venimos como especie para poder comprender a nuestras criaturas, sus necesidades y por qué hacen lo que hacen.
Lección 3. ¿Por qué hay tantas formas de crianza (22 minutos)
La crianza no debería basarse en gustos, opiniones o tradiciones, sino en el desarrollo natural de los niños y en cómo favorecerlo.
Lección 4. Necesidades (28 minutos)
A lo largo de esta lección haremos un recorrido sobre las necesidades de los niños y niñas.
Lección 5. El vínculo (22 minutos)
En esta lección veremos los diferentes vínculos de apego existentes y profundizaremos en el vínculo seguro.
Lección 6. Cómo nos desarrollamos (17 minutos)
Para comprender el desarrollo emocional es importante atender a cómo lo hace nuestro cerebro.
Lección 7. Premios y castigos (17 minutos)
¿Los premios y los castigos pueden ser una opción a la hora de educar? En esta lección profundizaremos en ello.
Lección 8. ¿No hago nada? (8 minutos)
Quizá podamos pensar que si no utilizamos premios o castigos... ¿dejamos que hagan lo que quieran? La respuesta es no, ni un extremo ni el contrario. Elegimos el camino del acompañamiento a los niños y niñas y del respeto.
Lección 9. El rol del adulto (11 minutos)
Nuestra manera de acompañar las situaciones cotidianas, los conflictos... tiene un peso importante, en esta lección vamos a reflexionar sobre ello.
Lección 10. Emociones y validar (12 minutos)
En esta lección hablaremos de emociones y de qué entendemos por validarlas.
Lección 11. Límites (13 minutos)
No debemos confundir un límite con una limitación al desarrollo. En esta lección hablaré sobre qué límites son importantes y cómo podemos expresarlos.
Lección 12. El "No" (7 minutos)
En esta lección veremos cuándo sí es adecuado decir "no" o aceptar el no.
Lección 13. Los conflictos (47 minutos)
Algunos de los conflictos más comunes de la primera infancia: "se porta mal", las rabietas, los mordiscos, cuando no comparten, la agresividad, los celos, los conflictos entre iguales...
Lección 14. Cierre (11 minutos)
Y para finalizar, os hablaré de algunos de los libros y autores que sirven como base teórica de este curso.
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VALORACIONES DE ALUMNOS
Adriana
España
Excelente curso. La síntesis de Laura es fácil de seguir y permite entender los modelos de crianza. La base teórica es fuerte y sobre ella construye herramientas prácticas. Me alegró mucho hacer este curso.
Inma MP
España
Sencillamente genial. Es la primera vez que me animaba a apuntarme online a cursos y tengo que decir que he quedado muy sorprendida. Curso ameno, hasta corto ,diría, pero muy centrado y bien explicado. Con ejemplos entendibles y que verdaderamente hemos vividos tanto en el trabajo( soy educadora como en casa (soy madre de dos niños) GRACIAS..
Cristina
España
Una gran lección para la vida, como siempre Mar es fantástica. Me ha encantado, me ha parecido ameno, interesante, muy visual. Una pasada. Con fundamentos y bases bien hechas y demostradas. Me ha gustado que Laura no tenía el punto de vista de otro si no el suyo propio y eso me ha hecho tener aún más confianza en lo que decía y explicaba. Gracias.
Susana Rodera
Lugo, España
Un curso muy interesante que nos ayuda a comprender diferentes comportamientos en edades infantiles a través del desarrollo de los niños y las niñas, y a partir de esa comprensión, poder acompañar sus emociones teniendo en cuenta sus necesidades fisiológicas y afectivas. Un curso que te invita a reflexionar. Muchas gracias por ofrecernos este tema tan importante y necesario hoy en día. Con la situación tan extraordinaria que estamos viviendo muchos de nuestros pequeños y pequeñas van a necesitar un gran acompañamiento emocional y va a ser de gran ayuda hacerlo desde la comprensión. Gracias por compartir una bibliografía tan interesante.
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