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Los cuentos como base del aprendizaje

Un curso de

María Coca

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Y además, ¡entretienen!

¿Conoces a alguna niña o niño al que no le gusten las historias y los cuentos? El papel de la literatura infantil va mucho más allá del entretenimiento. La lectura en edades tempranas no solo despierta y alimenta la imaginación de los niños, también incrementa su léxico, su acervo cultural, su capacidad verbal y sus habilidades sociales, al tiempo que favorece los vínculos afectivos, entre otros muchos beneficios.

Curso «Los cuentos como base del aprendizaje»

Qué aprenderás

María Coca es psicóloga y terapeuta holística de la voz y el lenguaje formada con Tamara Chubarovsky. En su curso «Los cuentos como base del aprendizaje» nos habla del cuento como aliado en la educación y el desarrollo infantil desde la neurociencia y la psicoilogía, para comprender y respetar el ritmo de desarrollo y maduración de cada niño, para favorecer la conexión con la naturaleza, animar el aprendizaje de contenidos curriculares como las matemáticas, “entrenarles” para la lectoescritura, la transmisión de valores y un largo etcétera.

El cuento favorece el desarrollo cognitivo, físico y emocional de los pequeños; estimula la atención, la escucha y la memoria mediante la creación de las “imágenes internas”, a las que María dedica una lección del curso por su importancia en relación con la lectoescritura; incrementa su vocabulario y la interiorización de nuevas estructuras gramaticales. Y todo ello, mientras los niños —y los adultos— prestan la máxima atención y se divierten. ¿Puede haber algo más natural y enriquecedor?

Fotograma del curso «Los cuentos como base del aprendizaje», de María Coca

Durante las casi tres horas de duración de este curso, María nos ayuda a mejorar nuestras habilidades comunicativas mediante técnicas narrativas; descubriremos cómo conectar con nuestra voz auténtica (no impostada o artificial); la importancia del ritmo, la respiración, las pausas y el silencio. Las “rimas de movimiento” para favorecer el desarrollo y madurez del sistema vestibular en los primeros años. El movimiento homolateral, los ejercicios bucofaciales, la activación del aparato fonador. Materiales, recursos, canciones, teatrillo de mesa...… En resumen, cómo hacer a los niños vibrar con nuestras historias y lograr una conexión única con ellos en un tiempo marcado por la constante sobre-estimulación de las redes sociales.

¿Es para ti?

Un curso diseñado con mucho amor y dirigido a todas las personas interesadas en los cuentos y en la literatura infantil, tanto madres y padres como profesionales de la educación.

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Alumnos inscritos:
1553
Valoraciones positivas:
100%

QUÉ INCLUYE ESTE CURSO

3 horas de vídeo
  • Calidad 4K
Lecciones:
12
Interactúa con
María Coca
  • Acceso de por vida
  • Compatible con móviles y TV
  • Test de evaluación
  • Certificado. Ver suscripciones
  • Garantía de reembolso 14 días

REQUISITOS

  • Un ordenador o un dispositivo móvil con acceso a Internet

CUÁNDO EMPIEZA

  • Cuando tú quieras. Al adquirir el curso recibes un email con las instrucciones de acceso. El curso no caduca.

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Si un curso o suscripción no responde a tus expectativas, te reintegramos su importe sin preguntas

María Coca

Psicología y cofundadora de 'Dejando huella'

María Coca Molina es licenciada en Psicología y está especializada en el diseño, desarrollo y evaluación de proyectos socio-educativos; es también terapeuta holística de la voz y el lenguaje formada con Tamara Chubarovsky. Cofundadora del centro de cuidado infantil y acompañamiento respetuoso Dejando Huella (Madrid), en el que se desarrolla profesionalmente desde el año 2013.

Temario y vídeos del curso

A continuación tienes un breve resumen de los contenidos del curso y de cada una de sus lecciones en vídeo de alta definición (4K).


Lección 1. Quién soy. Qué cuento me ha traído hasta aquí (3 minutos)

Lección 2. El arte de contar cuentos. El método Chubarovsky (13 minutos)

Lección 3. La importancia de los cuentos en el desarrollo de los niños y niñas (9 minutos)

Lección 4. El cuento como soporte al ritmo del niño (13 minutos)

Lección 5. Atención, escucha y memoria (9 minutos)

Lección 6. Desarrollo del Lenguaje y comunicación (6 minutos)

Lección 7. La creación de imágenes internas y el cuento como alternativa a las pantallas (12 minutos)

Lección 8. El papel de la voz en la narración de cuentos (21 minutos)

Lección 9. Tipología de cuentos (12 minutos)

Lección 10. Teatrillo de mesa (14 minutos)

Lección 11. El cuento: Los tres cabritillos (21 minutos)

Bibliografía (38 minutos)

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VALORACIONES DE ALUMNOS



Raquel M.
Me ha encantado este curso. Muy útil para todas las familias y profesionales que estén en contacto con niños/as a los que contarles cuentos desde la realidad y naturalidad. María tiene magia, te transporta con sus narraciones y canciones. Muchas gracias por todas las aportaciones, bibliografía, consejos... He tomado nota de todo.



Carolina Vargas
Gracias, María, por todo lo que compartes de una forma sencilla y clara. Agradezco mucho el continuo uso de ejemplos, me ayuda a integrar la información. Ya conocía el trabajo de Tamara Chubarovsky, pero con tus aportaciones he podido profundizar y adquirir nueva información y herramientas para aplicar al contar los cuentos. Me ha gustado mucho, enhorabuena.



Carlota C.
Encantada de seguir profundizando en el mundo de los cuentos, un curso con muy buenas estrategias.



Anita Prieto
Me ha gustado mucho. Ofrece recursos muy interesantes para contar cuentos.



Ana Simón
Un curso que te hace replantearte los ritmos y la importancia de la palabra.



Silvia Castellar
Un curso que enamora y donde se ven muchos recursos.

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