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BLOG DE ESCUELA BITÁCORAS (ETIQUETA)

Bibiana Infante

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Niños que demandan atención y niños de alta demanda

Niños ‘acaparadores’: qué hacer cuando la búsqueda de atención es desmesurada

POR
Tomás Magaña
Alternativas a los castigos según Disciplina Positiva

Los niños no necesitan sentirse mal para portarse mejor: una alternativa a los castigos

POR
Tomás Magaña
Cómo afrontar las conductas de riesgo en adolescentes

Adolescentes y conductas de riesgo: cómo transmitirles la importancia del autocuidado

POR
Tomás Magaña
Bei M. Muñoz y la Disciplina Positiva, equilibrio entre amabilidad y firmeza

Bei M. Muñoz: “El baile entre firmeza y amabilidad no funciona en ninguna familia”

POR
Tomás Magaña
Cómo practicar la gratitud en familia entre padres e hijos

Cuando papá sabe agradecer, los niños aprenden gratitud

POR
Tomás Magaña
Rudolf Dreikurs y la Disciplina Positiva

Rudolf Dreikurs: “Los niños deben aprender a gestionar frustraciones, la vida está llena de ellas”

POR
Tomás Magaña
Las reuniones de clase en la escuela según Disciplina Positiva

Las reuniones de clase, un recurso para fomentar la colaboración en el aula

POR
Tomás Magaña
La firmeza en la relación entre padres e hijos adolescentes

Por qué los adolescentes necesitan padres firmes

POR
Tomás Magaña

No puedes enseñar respeto a tu hijo mientras eres irrespetuoso con él

POR
Tomás Magaña
Problemas para hacer amistades y relaciones sociales en la adolescencia

Qué hacer si tu hijo adolescente no tiene amigos

POR
Tomás Magaña
El proceso de desarrollo del cerebro durante la adolescencia

Para acompañar y entender a tu hijo adolescente necesitas saber cómo funciona su cerebro

POR
Tomás Magaña
Por qué se portan mal los niños: creencias equivocadas y metas erróneas según Disciplina Positiva

Así contribuyes (sin darte cuenta) a que tu hijo ‘se porte mal’

POR
Tomás Magaña
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